W grudniu 2011 odbyło się ostatnie spotkanie z cyklu szkoleń w ramach projektu „Akademia Dobrego Startu – śląskie”. Było to szkolenie nt. społeczeństwa obywatelskiego w polskiej szkole. Uczestnicy w ramach zajęć wspólnie zastanawiali się nad praktycznym wymiarem społeczeństwa obywatelskiego w swoich szkołach. Tematem przewodnim zajęć były organizacje pozarządowe oraz wolontariat. Szkolenie prowadzone było metodami aktywnymi, pobudzającymi kreatywność nauczycieli oraz zwiększając Ich zaangażowanie m.in. w Debacie Oksfordzkiej. W ramach szkolenia przeprowadzone zostało badanie fokusowe.

Obecnie uczestnicy projektu „Akademia Dobrego Startu –śląskie” z powodzeniem realizują swoje Seminaria dla Rad Pedagogicznych w szkołach macierzystych.

W terminie 23-25.11.2011r. uczestnicy projektu „Akademia Dobrego Startu – śląskie” brali udział w szkoleniu „Tworzenie i wprowadzenie skutecznych konsekwencji”. Szkolenie prowadzili Tomasz Kołodziejczyk i Jerzy Rządzki.

Wszystkie szkolenia w ramach w/w projektu stanowią spójną całość. Podobnie jak wcześniejsze szkolenia i to stanowiło uzupełnienie, ponieważ podstawą pracy nad dyscypliną jest budowanie dobrych relacji z poszczególnymi uczniami i zespołami klasowymi. Udział w szkoleniu pozwolił nauczycielom poznać skuteczne sposoby egzekwowania pożądanego zachowania od uczniów. 

W dniach 24-26.10.2011r. odbyło się ósme spotkanie szkoleniowe w ramach projektu „Akademia Dobrego Startu – śląskie”. Tematem szkolenia prowadzonego przez Andrzeja Kołodziejczyka i Teresę Zabrodzką było „Motywowanie do zmiany zachowania i nauki”. Uczestnicy spotkania nabyli wiedzę m.in. z zakresu funkcji, teorii i procesów motywacyjnych. W ramach szkolenia podjęto także temat dotyczący tego, jak rodzice i opiekunowie wpływają na motywację u dzieci i młodzieży. Problematyka spotkania była istotnym uzupełnieniem wiedzy nabytej podczas poprzednich szkolenie dotyczących m. in. Budowania relacji z trudnymi i oporującymi uczniami czy też budowania zespołu klasowego.

Z okazji Dnia Edukacji Narodowej życzymy Wam wielu sukcesów zawodowych, radości z wykonywanej pracy i energii do podejmowania stojących przed Wami wyzwań .

Pragniemy, aby nie zabrakło Wam inspiracji i zapału do kształtowania w młodych ludziach postaw i wartości budujących społeczeństwo obywatelskie, byście z pasją realizowali się w podejmowanych działaniach, zaś Wasza praca była doceniana przez innych.

Wszystkiego najlepszego J

Zespół Fundacji Instytut Badania i Rozwoju Aktywności Społecznej

22-24.08.2011r. odbyło się szkolenie „Budowanie zespołu klasowego”, które przeprowadzili Tomasz Kołodziejczyk i Marek Grondas. Uczestnicy szkoleń (w jeszcze wakacyjnej atmosferze) nabyli wiedzę

w zakresie m.in. postrzegania klasy jako grupy i jej diagnozowania. Poznali role grupowe, jakie mogą występować wśród uczniów w klasie, etapy rozwoju klasy w oparciu o dynamikę grupy oraz konflikty
i sposoby ich rozwiązywania w relacjach między dziećmi, między dziećmi a dorosłymi (np. klasą a wychowawcą). Ważnym aspektem szkolenia była praktyczna strona pracy z klasą nad zasadami, które
mają ogromny wpływ na prawidłowe funkcjonowanie zespołu klasowego.

Jak kontrolować złość, czy możliwe jest jej pozytywne zastosowanie, jak zachować się w sytuacji  złości,
czy można to zrobić w specyficznych warunkach szkolnych? Na te i inne pytania odpowiadali sobie uczestnicy szkolenia „Radzenie sobie ze złością w relacjach szkolnych”, które odbyło się w terminie 08-10.06.2011 r. w ramach projektu „Akademia Dobrego Startu – śląskie” w Ustroniu. Szkolenie prowadzili Andrzej Kołodziejczyk
i Jerzy Rządzki.

- Jak być dobrym/dobrą wychowawcą/wychowawczynią?
- Jak motywować i zachęcać do nauki?
- Jak rodzić sobie z agresją i niechęcią do nauki uczniów/uczennic?
- Jaka jest rola nauczyciela/ki we współczesnej szkole?
- Jaką szkołę przyszłości chcemy tworzyć? 

Czekamy na Twoje zgłoszenie!

AKADEMIA DOBREGO STARTU - ŚLĄSKIE to innowacyjny projekt edukacyjny realizowany przez Fundację IBRAS w partnerstwie ze Stowarzyszeniem "Spójrz Inaczej".

Projekt realizowany jest od grudnia 2010 do kwietnia 2012 roku

W Projekcie podzielonym na dwa etapy przewidziane zostały jeszcze warsztaty z tematyki wymienionej poniżej: 
ETAP PIERWSZY to cykl szkoleniowy oraz sesje coachingowe i superwizje
Cykl szkoleń:

Budowanie zespołu klasowego (30h)

Praca indywidualna z uczeniem (30h)

Budowanie relacji z trudnymi oporującymi uczniami (30h)

Motywowanie do zmiany zachowania i nauki (30h)

Tworzenia i wprowadzanie skutecznych konsekwencji (30h) 

Społeczeństwo obywatelskie w polskiej szkole (25h) 

Zajęcia obywać się będą w ośrodku na terenie województwa śląskiego. Szczegółowy harmonogram zajęć znajduje się tutaj.

Uczestnikom/czkom zapewniamy zakwaterowanie, wyżywienie oraz materiały edukacyjne.
Superwizje

Każda osoba biorąca udział w projekcie otrzyma 14 godzin superwizji zajęć szkolnych w miejscu pracy.
Coaching

Każda osoba biorąca udział w projekcie weźmie udział w 3 indywidualnych sesjach coachingowych.

ETAP DRUGI:

Na tym etapie nauczyciele/lki w praktyce wykorzystają swoje umiejętności i wiedzę przeprowadzając seminaria dla innych nauczycieli/lek. Ważnym elementem tego etapu są też kursy e-learningowe oraz portal edukacyjny.

Seminaria dla Rad Pedagogicznych
Każda osoba biorąca udział w projekcie będzie zobowiązana przeprowadzić seminarium dla Rady Pedagogicznej
w szkole, w której pracuje. Za przeprowadzenie seminarium otrzyma wynagrodzenie.

Kursy e-laerningowe oraz portal edukacyjny. 
Dodatkowo jako uzupełnienie wiedzy zdobytej na zajęciach osoby biorące udział w projekcie będą miały możliwość skorzystania z kursów e-learningowych. Portal edukacyjny, który stworzymy będzie wspierał nauczycieli/ki aktywnych/e w dziedzinie innowacji w nauczaniu oraz dawał możliwość wymiany doświadczeń
i materiałów.

Uczestnicy/czki Projektu powinni/ne:
- Posiadać zatrudnienie jako nauczyciel/ka w szkole gimnazjalnej lub ponadgimnazjalnejz terenu województwa         śląskiego.

- Posiadać zameldowanie na terenie województwa śląskiego.

- Być zaangażowany/ną w procesy wychowawcze uczniów.

Preferowani będą nauczyciele/ki ze stażem pracy mniejszym niż 5 lat z terenu obszaru wiejskiego!!
Zgłoszenia w rekrutacji uzupełniającej do udziału w projekcie przyjmujemy do 30 czerwca 2011 roku!!

DOKUMENTY REKRUTACYJNE W ZAŁĄCZNIKU

Więcej informacji:

Szkolenie „Umiejętności wychowawcze nauczyciela” odbyło się w terminie 05-08.05.2011 r. W ramach szkolenia uczestnicy pozyskali wiedzę na temat m.in. postępowania w sytuacjach, które wymagają od nauczyciela umiejętności wychowawczych. Nowe umiejętności mogą okazać się przydatne zarówno w życiu zawodowym,
jak i w życiu prywatnym.